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怎样学好初中物理?
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怎样才可以学好初中物理?学生常常就这个问题问我,现在我总结一下学好物理的关键:

首先,要树立学好物理的信心,不要看到物理就觉得它很难,不可逾越,其实物理很简单,简单到我们生活中随时都可以看到物理现象,尝试着对它感兴趣。

从身边发现一些简单的物理知识,以此来培养自己学好物理的信心,比如当我们学习摩擦力时,可以联系一下,雪天路滑,清洁工是怎么防滑的,往路面上洒石灰,这不正是为了加大接触面的粗糙度吗?

由此再联系教材上给出的实验,物体在毛巾表面滑动的距离最近,就可以很轻松的记住摩擦力是随着接触面的粗糙度而加大的。

再比如,当我们学到浮力那一节时,很多同学都无法学会应用阿基米德浮力原理,可以死记硬背过,但就是不会应用,这时就可以想一下,一个大人和一个小孩子,在装满水的浴缸中洗澡,是大人进去时溢出的水多,还是小孩子进去时溢出的水多呢?

这样常常联系实际生活中的现象,一些看似很难的物理定理、公式,就变得不那么神秘莫测了。

其次,要学会科学的学习方法,现在好多初中的老师都不给学生讲述物理概念的实质是什么,导致学生都不懂到底什么是浮力,压强,力,更别说作题了。

当老师讲到浮力这一节时,应该明确告诉学生,浮力就是物体上下表面所受到的压力差,压强就是物体单位面积受到的力,重力和压力根本就不是一回事,只有在水平面上,物体的重力和压力也仅仅是数值上相等,二者没有任何联系,而力只有在改变物体状态时才一定存在,包括形状改变和运动状态改变,这样学生就不会在力的概念题中出错了,不会再出现认为物体接触就一定产生力的错误想法了。

学习物理的一个基本功就是会画示意图,画受力图,拿到计算题不是干坐着空想,而是动起笔来画好示意图,然而很可惜的是很多学生都不具备这种能力,连最基本的受力图都不会画,总是多画一个力,或少画一个力。

所以一定要养成画受力图的好习惯,这就是为什么要真正理解力是什么的原因了,概括的说,物体的状态有两种,平衡和非平衡,平衡又分为静止和匀速直线运动,如果学生脑子里有这种力的基本概念,即物体平衡一定是受平衡力或不受力,反之物体处于非平衡状态就一定受到了力的作用,那么受力图基本都可以画正确了。

许多学生反感题海战术,然而物理作题是非常非常有必要的,不作题发现不了问题,只有常作题,才可以查漏补缺,找到知识的盲点,从而对症下药;也有的同学走到极端了,认为非题海战术不可以学好物理,于是整天抱着各种复习资料狂作题,到头来也不见得有提高,这就是如何作题才可以提高自己的问题了,总的来说,要再熟练理解掌握物理定理的基础上反复作题,而不是盲目作题,舍本逐末,把基础知识丢掉。

总而言之,物理的学习过程是一个循序渐进的过程,从熟悉基本知识到学会作题,再到熟练作题,环环相扣,然而最基本最重要的还是要真正理解物理知识,常从我们身边发现一些物理常识,有助于对物理定理的理解,培养自己对物理的兴趣,坚持作题,及时发现不足,勤动手。



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