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关于小提琴双音,家教有话说
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有人说双音是小提琴技术的一个分水岭,似乎也不为过。只有拉好双音,才能使小提琴成为一种无伴奏的独奏乐器,双音一解决,和弦迎刃而解。因而拉好双音是一件很重要的技术。

练双音,还是要从空弦开始。每天用不同的弓段,采取弱奏的办法拉43、32、21三个平面,特别是要多练全弓,一弓拖的时间越长越好。

仔细观察弓与两根弦是否接触均匀,是否成90度。最好让弓子向前倾斜,用弓毛斜面接触弦。

还要注意上下臂是否与弓杆接近平衡,当然这不是绝对的,只有当弓子中段静止在弦上时,肘、腕、弓才绝对在一个平面上。

空弦练过之后,开始练习简单双音,即一个单音加一个空弦的双音,注意不要让空弦声音淹没了那个单音,并分别用分弓和连弓练习。

进一步,开始练习3度、5度、6度、8度的双音,其他的可暂不考虑。这时要加强双音的视谱能力。不练琴的时候,躺在家里,用心理去想怎么拉。需要了解的还有,双音和单音的音准不完全一样,但一般人可能听不出来。

在一般教材里,出现双音练习就要把它练好,然后运用到乐曲中检验自己的练习质量,发现不足,回头再练。一本教材学完后,还要集中一段时间进行专题强化训练,把教材中所有涉及双音的练习曲和乐曲片段集中加以解决。

还可以选择一些经典练习曲进行专题练习,如《卡尔.弗莱什音阶体系》。作为这本练习曲的基础教材是赵惟俭的《小提琴音阶教程》。

还是挑选其中7个基本调的双音练习,其他的调先不考虑。我感到如果学完黄健的那本《小提琴跟我学》,那么赵惟俭的这本教程就显得简单了,但作为扎实系统的双音基础学习,还是值得花时间练一下,而且拉起来会有一种很幸福的感觉。之后,直接进入《卡尔.弗莱什音阶体系》。

练习双音最大的毛病就是手指紧张,左手使劲按弦,右手使劲压弦。我还看到有的人紧张地呲牙咧嘴,非常有意思。

因而,在练双音前,要再一次检查持弓、持琴姿势,我当初练习用2、4指拉3度双音时,手掌非常紧张,后来才发现是自己的手腕子没立起来。

如果能做到由简入繁,由慢到快,每天练一点,连续几天反复,那么我感觉用十天半个月时间,一些基本的东西还是能拿下的。

关键还是自信心;相信自己能把这个难题解决,并去尝试,总能找到出路。关于双音,以前我还写过一个帖子《打破小提琴双音与和弦的神秘感》,有兴趣的可参考!



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